Adres
PLAC UNIWERSYTECKI, 1
Rozpoczęcie działalności
2013-12-01
Organ reprezentujący
ZARZĄD
Strona www
scholahumana.pl,facebook.com/schola.humana
Email
scholahumana@gmail.com
Forma prawna
STOWARZYSZENIE
Forma własności
WŁASNOŚĆ PRYWATNA KRAJOWA POZOSTAŁA
Organ rejestrowy
SĄD REJONOWY W BIAŁYMSTOKU, XII WYDZIAŁ GOSPODARCZY KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO
Sposób reprezentacji
DLA WAŻNYCH OŚWIADCZEŃ WOLI W ZAKRESIE NABYWANIA PRAW I OBOWIĄZKÓW ORAZ UDZIELANIA PEŁNOMOCNICTWA WYMAGANE SĄ PODPISY DWÓCH OSÓB: PREZESA LUB JEDNEGO Z ZASTĘPCÓW PREZESA ORAZ SEKRETARZA LUB SKARBNIKA. DLA WAŻNEGO ZACIĄGANIA ZOBOWIĄZAŃ MAJĄTKOWYCH STOWARZYSZENIA WYMAGANE SĄ PODPISY DWÓCH OSÓB PREZESA LUB JEDNEGO Z ZASTĘPCÓW PREZESA ORAZ SEKRETARZA LUB SKARBNIKA
Organ nadzoru
KOMISJA REWIZYJNA
Cel działania
WSPIERANIE ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH, ARTYSTYCZNYCH I KULTURALNYCH ORAZ PROMOCJA TWÓRCZOŚCI JEDNOSTEK, GRUP SPOŁECZNYCH ORAZ ŚRODOWISK LOKALNYCH. CELEM STOWARZYSZENIA W SZCZEGÓLNOŚCI JEST: 1. UPOWSZECHNIANIE NAUKI, KULTURY, SZTUKI, OŚWIATY, WIEDZY O ZDROWIU, 2. DZIAŁALNOŚĆ TERAPEUTYCZNA I PROFILAKTYCZNA W ZAKRESIE BUDOWANIA, POPRAWY KONDYCJI CZŁOWIEKA I SPOŁECZEŃSTWA, 3. TWORZENIE I REALIZACJA INDYWIDUALNYCH I GRUPOWYCH PROJEKTÓW NAUKOWYCH, KULTURALNYCH, ARTYSTYCZNYCH, EDUKACYJNO - OŚWIATOWYCH, PEDAGOGICZNYCH, TERAPEUTYCZNYCH, RESOCJALIZACYJNYCH ORAZ PROFILAKTYCZNYCH, 4. TWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU OSÓB SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH, WSPIERANIE MŁODYCH TALENTÓW, 5. INTEGRACJA I PROMOCJA DZIAŁAŃ RÓŻNYCH ŚRODOWISK I GRUP SPOŁECZNYCH, W TYM MIĘDZYNARODOWYCH, W CELU PROPAGOWANIA, WSPIERANIA I REALIZOWANIA DZIAŁAŃ TWÓRCZYCH, 6. PODNOSZENIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I WRAŻLIWOŚCI W ZAKRESIE KULTURY, SZTUKI ORAZ TOLERANCJI W SPOŁECZEŃSTWIE, 7. INSPIROWANIE, ORGANIZOWANIE I PROWADZENIE DOSKONALENIA KADR W ORGANIZACJACH SPOŁECZNO - KULTURALNYCH I ADMINISTRACJI SAMORZĄDOWEJ, 8. WYMIANA DOŚWIADCZEŃ I WSPÓŁPRACA ŚRODOWISK TWÓRCZYCH, KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMOŚCI PRAWA AUTORSKIEGO, 9. KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMEGO ODBIORCY KULTURY, 10. WPŁYW NA ROZWÓJ REGIONU POPRZEZ KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMOŚCI ODBIORU KULTURY.